环境科学专业2017人才培养方案（汉语言）

发布者：草业与环境科学学院发布时间：2018-05-09浏览次数：305

   一、专业介绍

环境科学是一个综合性新兴专业，环境科学是研究环境结构、环境状态及其运动变化规律，研究环境与人类社会活动间的关系，并在此基础上寻求正确解决环境问题，确保人类社会和环境之间演化，持续发展的具体途径的科学。环境科学研究对象是以人类为主体的外部世界，包括自然环境和社会环境。研究内容主要包括环境质量的基础理论、污染控制与防治、环境监测分析技术与评价、环境污染与人体健康等。

新疆农业大学环境科学专业于2000年招收环境科学专业本科生，办学立足于新疆特色，面向全国，以服务新疆社会经济发展中生态环境保护为使命，以产学研结合为优势，以实践性教学为特色，培养符合新世纪环境科学发展方向，服务国家及地方经济建设和社会发展需要的具有良好人文素养、职业道德，具有专业基础扎实、适应性强、知识面宽、实践能力强、综合素质高的复合应用型专业技术人才。

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，全面掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础理论知识，满足新疆社会经济发展对环境保护相关人才的需要，具备环境科学监测与评价、环境规划与管理以及环境污染控制等基本理论和基本专业技能，能够胜任各级环境保护、农业和国土资源行政管理部门、环境监测、环境科学教育、技术服务机构以及村镇团场从事环境保护相关领域工作以及继续深造的高素质复合应用型人才。

三、毕业要求

1、具有良好的政治素质和道德修养，具有一定的自然科学和人文社会科学知识；

2、具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养；

3、掌握环境科学的基本理论、基础知识和基本技能，了解环境科学在生态环境建设中的发展动态与应用前景；

4、具有进行环境监测、环境评价、环境规划与管理以及污染治理的基本知识和技能；

5、掌握科技文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

6、了解国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规；

7、能够就环境问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括专业文稿撰写、陈述发言及表达能力等。

8、具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力。

9、具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

四、培养特色

通过环境自然科学、环境技术科学和环境人文科学等领域的课程体系，使学生获得复合的专业知识结构，以具备扎实的学科和专业基础为前提，优化培养模式，充分体现因材施教、按需培养理念，对人才进行分学术型和应用型分类培养，通过开展导师制和科研实践训练，培养学术型人才的创新能力；通过强化环境监测、环境评价、环境污染控制等方面的实践教学环节，培养应用型人才的实践技能；形成以干旱区环境保护为特色、以环境监测、环境评价能力为核心的人才培养模式，培养适应国家和新疆区域发展需求的合格人才。

五、主干学科与核心课程

1、主干学科

环境科学与工程，农业资源与环境

2、核心课程

环境化学，环境学概论，环境工程，环境监测，环境影响评价，环境管理学，环境微生物学

六、学制

学制4年，修业年限3-6年，最长学习年限包括休学期。

七、授予学位

符合学位授予有关规定，授予理学学士学位。

八、课程框架与学分要求

课程体系

课程类别

课程性质

学分

通识

教育

通修课程

必修

实践环节

45+(3)

(4)

49+(7)

通识教育选修课程

选修

4

专业

教育

普通基础课

必修+选修

18.5

52

70

93

专业基础课

33.5

专业核心课

必修

18

集中性实践环节

必修

23

拓展

教育

专业推荐选修课

选修

15

15

其他专业推荐选修课

46

合计学分

157+（7）

注：所有学生须满创新创业教育4学分，详见“课程设置与修读要求”。除上述合计学分外，还需另外修满综合素质学分6学分，综合素质学分认定详见“新疆农业大学综合素质学分管理办法”

本专业毕业最低总学分为164+6（综合素质）学分，取得额定学分，方可准予毕业。

九、课程设置与修读要求

(一)通识教育49+(7)学分

课程

类别

课程名称

学时

学分

其中:

实验

学期

备注

学时

学分

思想政治教育类19

思想道德修养与法律基础

44

3

  

  

1

  

中国近现代史纲要

30

2

  

  

2

新疆历史与民族宗教理论政策教程

40

3

  

  

3

马克思主义基本原理

42

3

  

  

4

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

66

6

  

  

5

形势与政策Ⅰ

42

2

  

  

1-7

形势与政策Ⅱ

英语类

12

大学英语Ⅰ

54

3

  

  

1

  

大学英语Ⅱ

68

4

  

  

2

大学英语Ⅲ

54

3

  

  

3

大学英语Ⅳ

68

4

  

  

4

军事体育类

4+(1)

体育Ⅰ

24

1

  

  

1

  

体育Ⅱ

34

1

  

  

2

体育Ⅲ

28

1

  

  

3

体育Ⅳ

34

1

  

  

4

军事训练

2.5周

(1)

  

  

1

计算机类

6

Python程序设计导论

52

3

16

1.5

1、3、5

  

MicrosoftWord文字处理

16

1

8

0.5

2、4、6

MicrosoftExcel表格处理

16

1

8

0.5

2、4、6

MicrosoftPowerpoint演示文稿处理

16

1

8

0.5

2、4、6

其他类

2+(6)

大学生职业生涯规划

20

1

  

  

  

  

大学生创业就业指导

20

1

  

  

  

大学生心理健康教育

  

(1)

  

  

  

大学生社会实践

  

(1)

  

  

  

劳动

  

(2)

  

  

  

安全教育（2）

安全教育

48

(2)

  

  

  

  

通识教育选修课4

人文社会科学类

20

1

  

  

  

  

自然科学类

20

1

  

  

  

艺术与体育类

20

1

  

  

  

应用技术类

20

1

  

  

  

合计

896

49+(7)

40

3

  

  

(二)创新创业教育

课程性质

课程名称

学分

必修

大学生职业生涯规划

1

大学生创业就业指导

1

选修

项目

大学生创新创业训练项目

1

创新性、设计性、综合性实验实践教学项目

1

奖励学分

参加由学校选定组织的各类学科、科技竞赛等活动、发表科研论文等（详见《新疆农业大学创新创业学分认定管理办法》）

  

通识选修

认定的创新创业性质的通识教育课程（详见《新疆农业大学通识教育选修课程一览》）

  

(三)专业教育93学分

1、普通基础课18.5学分

课程

类别

课程名称

学时

学

分

其中:

实验

学期

备注

学时

学分

普通基础课

高等数学Ⅱ

60

3.5

  

  

1

  

线性代数与概率论

60

3.5

  

  

2

无机及分析化学

70

4

  

  

1

有机化学

70

4

  

  

2

基础化学实验

60

3.5

26/34

1.5/2

1/2

合计

320

18.5

60

3.5

  

  

2、专业基础课33.5学分

课程

类别

课程名称

学时

学分

其中:

实验

学期

备注

学时

学分

专业基础课

农业气象学

40

2

6

0.5

2

  

环境学概论

40

2

  

  

3

基础生物化学

72

4

16

1

3

土壤学

50

2.5

10

0.5

3

环境微生物学

50

2.5

  

  

4

环境微生物学实验

24

1.5

24

1.5

4

环境化学

54

3

  

  

4

基础生态学

54

3

10

0.5

4

生物统计学

60

3

20

1.5

4

仪器分析

54

3

10

0.5

5

环境经济学

40

2

  

  

5

科技写作

20

1

  

  

7

普通生物学

40

2

  

  

2

选修4学分

景观生态学

40

2

10

0.5

3

水资源概论

34

2

  

  

3

合计

638

33.5

106

6.5

  

  

3、专业核心课程18学分

课程

类别

课程名称

学时

学分

其中:

实验

学期

备注

学时

学分

专业核心课

环境管理学

40

2

  

  

3

  

环境影响评价

40

2

  

  

5

环境毒理学

52

3

16

1

5

环境工程

50

2.5

  

  

6

环境工程实验

18

1

18

1

6

环境监测

54

3

  

  

6

环境监测实验

36

2.5

36

2.5

6

环境规划学

34

2

  

  

7

合计

324

18

70

4.5

  

  

4、集中性实践环节23学分

课程

类别

集中实践教学环节类别

内容

周数

学分

时间

安排

地点方式

备注

集中性实践环节

课程实习

生态学综合实践（课程综合能力训练）

1

1

4

校外

  

课程实习

环境工程实习

0.5

0.5

6

校外

  

生产实习

生产实习

4

4

8

校外

  

教学实习

环境微生物实习

0.5

0.5

4

校外

  

毕业实习

综合实践

8

8

7-8

  

  

专业文献综述

文献综述

2

1

7-8

  

  

毕业论文

毕业论文

8

8

8

  

  

合计

24

23

  

  

  

(四)拓展教育15学分

1、本专业推荐选修课不少于15学分

(1)学术研究型

凡申请参加研究生面试推荐的学生，须在本课程组内修满6学分，方取得资格。

课程

类别

课程名称

学时

学分

其中:

实验

学期

备注

学时

学分

选修

大学生创新创业训练项目

  

1

  

  

  

  

创新性、设计性、综合性实验实践教学项目

  

1

  

  

  

大气污染控制工程

52

3

  

  

6

专业英语

40

2

  

  

5

合计

92

7

  

  

  

  

(2)专业方向课程组

由体现专业优势、学科前沿、地方经济产业和跨学科特点的课程组。如体现一个学科专业方向或者学生发展方向等。

课程

类别

课程名称

学时

学分

其中:

实验

学期

备注

学时

学分

选修

维吾尔口语

34

2

  

  

2

  

计算机辅助制图

42

2.5

16

1

5

3S技术应用

54

3

20

1

5

环境影响评价技术导则与标准

40

2

  

  

6

环境政策与法规

30

2

  

  

6

环境影响评价技术方法

36

2

  

  

6

专业文献检索

6

0.5

  

  

6

环境影响评价案例

40

2

  

  

7

固体废物处理与处置

20

1

  

  

7

水污染控制工程

34

2

  

  

7

物理性污染控制

20

1

  

  

7

农药污染与防治

36

2

  

  

7

合计

392

22

36

2

  

  

2、其他专业推荐选修课

课程

类别

课程名称

学时

学分

其中:

实验

学期

备注

学时

学分

  

环境学概论

40

2

  

  

2

  

环境经济学

40

2

  

  

5

  

环境微生物学

50

2.5

  

  

4

  

环境微生物学实验

24

1.5

24

1.5

4

  

环境化学

54

3

  

  

4

  

环境影响评价

40

2

  

  

5

  

环境管理学

40

2

  

  

3

  

环境工程

50

2.5

  

  

6

环境工程实验

18

1

18

1

6

环境监测

54

3

  

  

6

环境监测实验

36

2.5

36

2.5

6

环境毒理学

52

3

16

1

5

环境影响评价技术导则与标准

40

2

  

  

6

环境政策与法规

30

2

  

  

6

环境影响评价技术方法

36

2

  

  

6

大气污染防治工程

52

3

  

  

6

环境规划学

34

2

  

  

7

环境影响评价案例

40

2

  

  

7

水污染防治工程

34

2

  

  

7

固体废物处理处置与资源化工程

20

1

  

  

7

物理污染控制工程

20

1

  

  

7

农药污染与防治

36

2

  

  

7

  

合计

840

46

94

6

  

  

十、课程分类学时学分统计

课程分类学时学分统计表

课程类别

  

项目

通识教育

专业教育

合计

通修课程

通识选修课

普通

基础课

专业

基础课

专业核心课

拓展教育

学时

816

80

320

638

324

240

2418

最低额定学分

52

4

18.5

33.5

18

15

141

课程比例(%)

36.9

2.8

13.1

23.8

12.8

10.6

100

  


十一、课程与知识、能力、素养达成情况关系矩阵

课程

性质

课程

名称

要求1

要求2

要求3

要求4

要求5

要求6

要求7

要求8

要求9

T

P

T

P

T

P

T

P

T

P

T

P

T

P

T

P

T

P

通识教育

思想道德修养与法律基础

H

  

H

  

L

  

L

  

L

  

H

  

H

  

H

  

L

  

中国近现代史纲要

H

  

H

  

L

  

L

  

L

  

L

  

L

  

H

  

L

  

新疆历史与民族宗教理论政策教程

H

  

H

  

L

  

L

  

L

  

L

  

L

  

H

  

L

  

马克思主义基本原理

H

  

H

  

L

  

L

  

L

  

L

  

L

  

H

  

L

  

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

H

  

H

  

L

  

L

  

L

  

L

  

L

  

H

  

L

  

形势与政策

H

  

H

  

L

  

L

  

L

  

L

  

L

  

H

  

M

  

Python程序设计导论

H

H

M

M

M

M

L

L

H

H

L

L

L

L

L

L

M

  

大学英语

M

  

M

  

M

  

L

  

H

  

M

  

M

  

M

  

H

  

体育

M

  

H

  

L

  

L

  

L

  

L

  

L

  

M

  

M

  

大学生职业生涯规划

M

  

H

  

L

  

L

  

L

  

L

  

M

  

M

  

M

  

大学生创业就业指导

M

  

H

  

L

  

L

  

L

  

L

  

M

  

M

  

M

  

大学生心理健康

M

  

H

  

L

  

L

  

L

  

L

  

M

  

M

  

H

  

通识教育选修课

H

  

H

  

L

  

L

  

L

  

L

  

M

  

M

  

M

  

普通基础课

高等数学Ⅱ

M

  

M

  

H

  

M

  

L

  

L

  

L

  

M

  

L

  

线性代数与概率论

M

  

M

  

H

  

M

  

L

  

L

  

L

  

M

  

L

  

无机及分析化学

M

  

M

  

H

  

M

  

L

  

L

  

L

  

M

  

L

  

有机化学

M

  

M

  

H

  

M

  

L

  

L

  

L

  

L

  

L

  

基础化学实验

  

M

  

M

  

H

  

M

  

L

  

L

  

L

  

L

  

L

专业基础选修课

农业气象学

M

M

M

  

M

M

M

  

M

  

L

  

L

  

M

  

L

  

环境学概论

M

  

  

  

H

  

M

  

L

  

M

  

H

  

M

  

M

  

基础生物化学

M

  

M

  

H

  

M

  

L

  

L

  

L

  

L

  

M

  

土壤学

M

  

M

  

H

  

M

  

L

  

L

  

L

  

M

  

M

  

环境经济学

M

  

M

  

H

  

M

  

L

  

M

  

H

  

M

  

M

  

环境工程微生物学

M

  

M

  

H

  

M

  

L

  

L

  

H

  

M

  

M

  

环境工程微生物学实验

  

M

  

M

  

H

  

M

  

L

  

L

  

L

  

L

  

M

环境化学

M

  

M

  

H

  

M

  

L

  

L

  

L

  

M

  

M

  

基础生态学

M

  

M

  

H

  

M

  

L

  

L

  

L

  

M

  

M

  

生物统计学

M

M

M

M

M

H

M

M

H

H

L

L

L

  

M

  

M

  

仪器分析

M

  

M

  

H

  

M

  

L

  

L

  

L

  

M

  

H

  

科技写作

M

  

M

  

  

  

L

  

M

  

L

  

H

  

H

  

H

  

普通生物学

M

  

M

  

M

  

M

  

L

  

L

  

L

  

M

  

L

  

景观生态学

M

  

M

  

M

  

M

  

L

  

L

  

L

  

M

  

L

  

水资源概论

M

  

M

  

M

  

M

  

L

  

M

  

L

  

M

  

M

  

专业核心课

环境影响评价

M

  

H

  

H

  

H

  

L

  

M

  

H

  

M

  

M

  

环境管理学

M

  

H

  

H

  

H

  

L

  

H

  

H

  

M

  

M

  

环境规划学

M

  

H

  

H

  

H

  

L

  

M

  

H

  

M

  

M

  

环境工程

M

  

H

  

H

  

H

  

L

  

L

  

H

  

M

  

M

  

环境工程实验

  

M

  

M

  

H

  

H

  

L

  

L

  

H

  

M

  

L

环境监测

M

  

H

  

H

  

H

  

L

  

M

  

H

  

M

  

M

  

环境监测实验

M

  

  

M

  

H

  

H

  

L

  

M

  

H

  

M

  

M

环境毒理学

M

  

H

  

H

  

H

  

L

  

M

  

H

  

M

  

M

  

创新创业教育

大学生创新创业训练项目

  

M

  

H

  

H

  

H

  

M

  

H

  

H

  

H

  

M

集中性实践环节

生态学综合实践

  

M

  

M

  

H

  

M

  

M

  

M

  

H

  

M

  

L

环境工程实习

  

M

  

M

  

H

  

H

  

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生产实习

  

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环境微生物实习

  

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毕业实习

  

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文献综述

  

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毕业论文

  

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拓展教育

水污染控制工程

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大气污染控制工程

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专业英语

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维吾尔口语

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计算机辅助制图（CAD）

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3S技术应用

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环境影响评价技术导则与标准

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环境政策与法规

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环境影响评价技术方法

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专业文献检索

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环境影响评价案例

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固体废物处理与处置

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物理性污染控制

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农药污染与防治

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注：表中强（H）、中（M）、弱（L）表示课程与毕业能力关联度强弱的程度